‘어린이 온라인 글쓰기’ 수업을 만들어 전국의 아이들에게 글 쓰는 재미에 푹 빠지게 만든 사람, 《아이들이 마음으로 글을 씁니다》의 작가 오수민 선생님과 나누는 ‘신나는 글쓰기 북토크’가 지난 7월 27일(목) 저녁 숭례문학당 8층 북라운지에서 열렸습니다. 무더운 여름밤의 열기를 뚫고 모인 40여명의 학부모님과 어린이들이 함께 자리한 이 행사는 글쓰기를 두려워하는 아이들이 어떻게 즐거운 글쓰기의 세계로 들어갈 수 있었는지, 그 생생한 수업 체험기를 듣고 나누는 시간이었습니다.  ( 함께 보기 )

작가를 알고 읽는 그림책… <작가 중심으로 그림책 읽기> 3기

일본의 심리학자 가와이 하야오는 《그림책의 힘》에서 “그림책은 ... 0세부터 100세까지 즐길 수 있다. 크기가 작거나 얇은 책이라 해도 그 속에 담긴 세계는 더없이 넓고 깊다. 한 번 보면 언제까지나 마음속에 남아 있으며 문득문득 떠올라 새삼 감동하게 된다.”고 썼습니다. 그림책 읽기 모임이 많아지고 있습니다. 그만큼 그림책이 우리에게 주는 위로와 성장이 크다는 의미겠지요. 이 모임에서는 그림책 작가를 중심으로 그림책을 읽습니다. 그림책 작가의 세계관을 알고 작품을 읽으면 더 폭넓은 사고가 가능하고, 작가가 작품을 통해 전하고자 하는 주제를 더 잘 파악할 수 있을 것입니다. → 8월에 만날 작가 : 이혜리/이명애(한국), 나카야 미와(일본), 댄 샌탯(미국)   ( 함께 보기 ) 

글쓰기에서 기본은 문장 쓰기이지만, 한 편의 체계적인 글을 완성하기 위해서는 문단 중심으로 글쓰기 훈련을 해야 합니다. 나무(문장)를 보기보다 숲(문단)을 보아야 합니다. 나무 키우기도 중요하지만 숲 가꾸기가 더 중요합니다. 한 편의 글은 문단을 쌓아가는 작업입니다. 문단은 대략 5-7개의 문장으로 이루어져 있습니다. 이렇게 문단을 3-7개 정도 구성하면 한 편의 글이 됩니다. 한 문단을 체계적으로 잘 구성하면 한 편의 글도 멋지게 완성할 수 있습니다. 한 편의 글을 체계적으로 완성하여 나의 성장을 꾀하고 싶은 분들, 나만의 스토리를 쌓고 싶은 분들을 <한 문단 글쓰기>에 초대합니다.  ( 함께 보기 )   

미술을 본다는 것은 그것을 낳은 시대를 정면으로 마주한다는 말이며, 미래를 이끌어갈 통찰을 얻는 길이기도 합니다. 그래서 미술을 역사, 정치, 경제, 예술 등 모든 학문의 정수가 모인 ‘인문학의 꽃’이라고 부릅니다. 하지만, 미술을 이해하기란 쉽지 않습니다. 가장 트렌디한 현대미술 작품에도 인류 4만 년 역사가 녹아 있기에 미술사를 모르면 개별 작품 이해는 어렵습니다. 《난생 처음 미술 이야기》는 쉽게 하는 미술사 공부 책입니다. 일대일 강의 형식의 구어체로 구성되어 마치 재미난 이야기를 듣는 듯 편안하게 즐길 수 있습니다. 독자의 시선에 맞추어 배치한 도판, 소장 가치가 있는 엄선한 작품 사진과 일러스트, 머릿속에 떠오르는 의문을 시원하게 긁어주는 즐거운 책입니다. ( 함께 보기 )